Szanowny Panie Ministrze! Wprowadzenie obowiązkowej nauki języka angielskiego od pierwszej klasy szkoły podstawowej to jedno z zadań jakie postawił przed sobą rząd premiera Kazimierza Marcinkiewicza Jednocześnie wyniki kontroli NIK dotyczącej warunków nauczania języków obcych w szkołach publicznych mówią że tylko w co siódmej skontrolowanej szkole zapewniono warunki nauczania języków obcych określone w ramowych planach nauczania oraz niezbędną liczbę nauczycieli posiadających wymagane kwalifikacje do ich nauczania    W związku z tym pytam Pana Ministra    1 Kiedy obowiązek nauki języka angielskiego zostanie wprowadzony i czy rząd oszacował koszty tego przedsięwzięcia    2 Jakich należy spodziewać się w związku z tym zmian w ramowym planie nauczania    3 Jak oceniane są możliwości zapewnienia kadry nauczycielskiej obecnie wg raportu NIK w 49% szkół zajęcia edukacyjne z... czytaj całość

Kategoria debaty: nauczania nauki tylko jezykow obcych

   Szanowny Panie Ministrze! W myśl art 19 ust 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty do zakresu obowiązków organów gmin należy kontrola realizacji przez uczniów w wieku 1618 lat obowiązku nauki W związku z tym że większość uczniów z tego przedziału wiekowego uczęszcza już do szkół ponadgimnazjalnych dla których organem prowadzącym jest powiat pojawiają się trudności związane z przepływem informacji o uczniu pomiędzy gminą lub szkołami przez nią prowadzonymi a szkołami ponagimnazjalnymi    Obowiązek powiadamiania gminy o formie spełnienia obowiązku nauki przez młodzież ustawa o systemie oświaty a dokładnie jej art 18 nakłada na rodziców Ci jednak w zdecydowanej większości nie wywiązują się jednak z tego obowiązku Niewiele dają także prośby samorządów kierowane do rodziców o... czytaj całość

Kategoria debaty: obowiazku przez nauki uczniow realizacji

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją Pana Stanisława Żelichowskiego Posła Sejmu RP przedstawioną w piśmie SPS02021032205 z dnia 22 czerwca 2005 r w sprawie nieprawidłowości przy prowadzeniu eksperymentu medycznego dotyczącego terapii guzów mózgu prowadzonego przez Collegium Medicum im L Rydygiera w Bydgoszczy proszę uprzejmie o przyjęcie poniższych wyjaśnień    1 Badania naukowe będące przedmiotem interpelacji były finansowane w formie projektów badawczych własnych ze środków budżetowych na naukę na podstawie obowiązującej do dnia 5 lutego 2005 r ustawy z dnia 12 stycznia 2001 r o Komitecie Badań Naukowych Dz U z 2001 r Nr 33 poz 389 z późn zmianami Zgodnie z art 15 ust 4 ww ustawy środki finansowe na realizację projektów badawczych przyznawane były bezpośrednio jednostkom naukowym przez... czytaj całość

Kategoria debaty: badan nauki naukowych przez projektu

   Stan faktyczny    Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku art 17 ust 3a DzU z 1996 r Nr 67 poz 329 z późn zm umożliwia dzieciom i młodzieży niepełnosprawnej korzystanie ˝z bezpłatnego transportu i opieki w czasie przewozu na zajęcia do szkół podstawowych i gimnazjów lub specjalnych ośrodków szkolnowychowawczych dla dzieci i młodzieży wymagającej stosowania specjalnej organizacji nauki metod pracy i wychowania a także ośrodków umożliwiających dzieciom i młodzieży z głębokim upośledzeniem umysłowym realizację obowiązku szkolnego˝ Niestety ustawa ta nie reguluje kwestii dowozu niepełnosprawnych uczniów uczęszczających do szkół średnich liceów W tej sytuacji rodzice którzy zdecydowali się na naukę swoich dzieci w szkołach średnich zmuszeni są zmagać się z wielorakimi komplikacjami W ten sposób paradoksalnie kontynuowanie... czytaj całość

Kategoria debaty: mlodziezy dzieci nauki osrodkow srednich

   Szanowny Panie Premierze! Kultura i nauka polska obok gospodarki i bezpieczeństwa odgrywa coraz większą rolę w polityce zagranicznej naszego kraju wspierając rozwój różnych dziedzin stosunków międzynarodowych integrację społeczeństw i utrzymanie dialogu między nimi Akcesja do Unii Europejskiej oraz wyzwania współczesności związane z postępującą globalizacją rodzą potrzebę intensywnej i wszechstronnej promocji polskiej kultury i nauki na arenie międzynarodowej Obecnie ma to szczególne znaczenie gdyż nasz kraj postrzegany jest nazbyt często przez pryzmat historycznych i kulturowych stereotypów Dlatego też promocja ta powinna stanowić wieloaspektowy rozbudowany system działań umożliwiających cudzoziemcom oraz przedstawicielom Polonii syntetyczny wgląd w nasz dorobek w różnych dziedzinach Wiedza o polskich dokonaniach i zamierzeniach stanowi bowiem podstawę i zachętę do dalszego rozwoju współpracy międzynarodowej W tym kontekście istotna jest... czytaj całość

Kategoria debaty: nauki polskiej kultury granica miedzynarodowej